Личное дело: Евгения Март

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Факультет: Дольфилор
Курс: 5
Статус: ученик
Дата рождения: 31.08
Дата поступления: 25.12.2017

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ДНЕВНИК

36 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

35 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

34 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Астрономия, Луна - ТестКоличество правильных ответов: 6 из 6
Ваша оценка: 12
12
Астрономия, Лекция 1. ЛунаЗдравствуйте!

Очень рада снова видеть вас на своих лекциях и читать ваши домашки! Домашняя работа просто превосходна, особенно сочинение. Я думаю, вам стоит продолжать писать, потому что ваше сочинение читается как отрывок из полноценного произведения со своим мироустройством и интересными персонажами. Очень круто.

Всегда жду вас на своих лекциях :)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 50 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
95
Астрономия, Лекция 2. Где-то в космосе далёком...Здравствуйте!

Ещё одна отличная работа от вас, аж зачиталась. Особенно хочу отметить рассказ про шумеров - очень интересно и занимательно описано. Ну и в целом, мне нравится ваш подход.

Приходите ещё!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 25 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
70
Тайны рисования, 1 лекция. КомпозицияЗдравствуйте.

Сразу похвалю за внимание к лекции и нежелание прописывать больше законов, чем есть на самом деле.
Работа мне очень понравилась. Особенно порадовали композиции. Сразу видно, что с ними Вы знакомы и это очень хорошо. Порадовало разнообразие штриховки. Так держать!
По поводу второй композиции: центра композиции не видно. Это от того, что Вы решили продолжать квадраты вместо того, чтобы пожертвовать одним углом и перекрыть его цветным треугольником. Попробуйте так сделать и я уверена, что результат будет лучше) Цвет подобран удачно. Баллы не снимаю из-за действительно хорошей и даже отличной работы.
Отдельное спасибо за интересный доклад. Надеюсь, Вы не бросите занятие фотографией и в большей мере раскроете свой талант!


Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 90 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Emily Fly
135
Тайны рисования, 2. СветотеньЗдравствуйте.

Насколько Вы старались в первой работе и насколько Вы решили схалтурить в этой. По дополнительному заданию я вижу, что Вы можете в тень и оттенки, в полутона, однако на том же Яблоке я не вижу тени вообще. А она должна быть. И не только под яблоком, но и вообще под всеми элементами фрукта.
Что до шкалы тонов - как-то Вы не старались и все штрихи вышли ужасно кривыми и косыми. Пожалуйста, не относитесь так к моим лекциям, если хотите действительно продвигаться в рисовании. Работу можно пересдать.

Баллы: 7 (основное), 15 (допы), 1 (интересность), 2 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Emily Fly
25
Административные баллыЗа выполнение трех заданий первой недели волшебного приключения40
Конкурсы и викторины, Весенний японский кроссвордВсе верно! Пусть этот зверь принесет вам много будущих баллов и, конечно же, ходов в приключении. Спасибо! :)

Баллы: 10 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
10
Административные баллыЗа выполнение трех заданий второй недели волшебного приключения40
Магическая икебана, Магическая икебана и с чем ее едятЗдравствуйте, Женя!
Отступлю от традиции комментировать каждый вопрос отдельно.
Очень качественная работа в основном задании, правда, кое-где не дотянули до пяти строк, но это компенсировано колоссальным объемом. Сочинение прекрасное и оригинальное. Неужели Вы с детства точно знаете, как выглядят демоны? Нет-нет, это не замечание, мне просто любопытно.
Спасибо за работу)

Баллы: 18 (основное), 14 (допы), 40 (объём), 5 (интересность), 3 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эскар Ресбери
80
История Alice-Хогвартса, ВводнаяОчень рад видеть Вас на своей лекции!

1. Определения верные, своими словами, всё отлично!

2. Вот редко кто делит своё обучение в АХе по триместрам. Получилось очень здорово и я надеюсь, что учиться Вам было также интересно, как мне показалось из описаний :)

3. А на мой взгляд очень даже жизнеспособно выглядит! И даже факультеты продумали, вообще отлично. Я бы проработал более простую систему поступления, так как люди по природе своей, не очень любят ждать, а в остальном я впечатлён.

Спасибо за работу!

Баллы: 20 (основное), 25 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Себастьян МакГрегор
55
Целительство, Лекция I. Истоки.1) Авиценна... чудесный врачеватель прошлого. Один из моих любимых! Молодец!
2) Всё правильно.

Дополнительное задание:

1) Ахахах. Посмеялась от души. Всё больше понимаю, что в школе очень много скрытых "Тёмных властелинов". Что ж, надеюсь, что однажды я не проснусь в мире, который принадлежит одному из вас))

2)Мне кажется... что вас уже после первого мытья рук причислили к еретикам, а после создания мыла и к ведьмам... Я очень надеюсь, что в окружении будут недалёкие люди и не сложат 2+2. Не хотелось бы узнать, что вас сожгли на костре. Но от некоторых болячек не уберечься обычной гигиеной, правильным питанием и сокрытием в монастыре. Вы ничего не сказали о возвращении в наше время... Видимо, Вы решили остаться там. Ну что ж... это ваш выбор :D

В целом работа очень интересная и запоминающаяся. Жду Вас на следующих лекциях. (а ещё одну картинку могли и вместить)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 25 (объём), 5 (интересность), 4 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лора Рейгхард
69
Административные баллыЛучшая ученица по предметам Тайны рисования, Магическая икебана, Астрономия30
Административные баллыЛучшая ученица 4 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Дольфилора15
Сумма баллов: 691

Самоуправление "Сердечный переполох" XII

Предмет и лекция Комментарий Оценка
История Древней Медицины, Тест #1 Введение в ИДМ. Зарождение медицины. Врачевание первобытных людейКоличество правильных ответов: 5 из 7
Ваша оценка: 10
10
Боги Древнего Египта, АнубисДобрый день ^_^
Любопытно как вы связывались с Анубисом! :D Так же понравились ваши рассуждения на последний вопрос. Но к сожалению, ответ на третий не могу засчитать, потому что он списан. Поэтому отмечаю работу на пересдачу, чтобы можно было переписать вопрос своими словами, плюс можно добавить картинки с Анубисом, любые, в итоге будет еще 10 баллов :)
Спасибо за работу! Было приятно получить первую домашку по этому предмету ^_^

Баллы: 20 (основное), 10 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек

Пересдача:
Ну, теперь все замечательно!)) Так держать и еще раз спасибо за работу!)

Баллы: 5 (допы), 5 (объём), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
45
Магия Цветов, Лекция №1. Язык цветовВоу. Довольно долго меняла пинали на проверку работ и я никак не хотел читать, что же там написали несчастные студенты. Однако... ваша работа меня поистине поразила. Так объемно, подробно, красочно, "вкусно", а главное, информативно! Завидую белой завистью вашему таланту, работа вышла великолепная.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
80
Магия Цветов, Лекция №2. Цветочный ГороскопИ вновь вы на высоте. Читал вашу работу, не отрывая взгляд, и очень не хотелось, чтобы она заканчивалась. Не хочется перепечатывать комментарий к первой работе, но ничего нового добавить, к сожалению, не могу. Единственное, мини-сочинение из доп.задания меня окончательно покорило: у вас великолепная манера письма, легкая и интересная. Обязательно буду ждать вас на курсе ИМС!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
80
История Древней Медицины, Лекция #1 Введение в ИДМ. Зарождение медицины. Врачевание первобытных людейЭто не работа, сказка просто, мисс Март! Я очень счастлива видеть столь старательных учеников и учениц у себя на предмете!

Но, кто же сдаёт домашнее задание, сочинение, реферат как одну работу?

У меня в бланке проверки домашнего задания просто некуда вписать другие баллы кроме как за основное и дополнительное задание!

Реферат - идеален. Многие ученики забывают о его правильном оформлении, но только не вы) Даже вписать список литературы умудрились:)

Сочинение, картинки, интересность всё на максимальный уровень.

Мне придётся баллы за реферат и сочинение выставить в объем.

Впредь всё-таки, прошу, пишите и присылайте доп работы отдельными файлами!)

Спасибо за работу

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 110 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Anasteishen Leidengard
155
Хиромантия, Лекция первая: введение в хиромантиюЗдравствуйте!
Извините за такую путаницу с лекциями, на следующем самоуправлении все будет более понятно.
Отличная работа, все хорошо расписано.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лотта Вельтман
80
Административные баллыЛучшая ученица по предметам Боги Древнего Египта, Магия Цветов, История Древней Медицины, Хиромантия40
Административные баллыЛучшая ученица 2 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Дольфилора15
Сумма баллов: 520

Туманный треугольный 33 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Тест для ПОАлиса рада приветствовать нового ученика Дольфилора! И с радостью дарит 20 баллов.20
Конкурсы и викторины, Рецепт новогоднего настроенияОчень веселый рецепт получился!)) Вам точно нужно пойти работать в лавку шуток и вредилок. Рецепт пригодится для заядлых сладкоежек, к коим я отношусь и совсем этим не стыжусь! Спасибо за работу! Повторюсь, было весело)))

Баллы: 25 (основное), 5 (объём)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
30
Конкурсы и викторины, Раскрась снеговика!Ухты, красивый снеговик вышел, такой снежный, и если бы не улыбка, был бы холодный! Снежный снеговик, ему можно посвятить сказку :) Спасибо за работу!

Баллы: 15 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
15
Защита от мистических существ, Химера. Найди отличияУхты, все верно!) Не ожидала, что первый участник найдет все отличия. Но в любом случай ответ достоин каждого балла! Приходите на лекции еще :)

Баллы: 25 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
25
Земные и Подземные Тайны, Вводная лекцияЗдравствуйте!
Приветствую вас в АХе! Было очень приятно сразу же получить от вас столь полную и интересную домашнюю работу.

По вашим пожеланиям: про химер есть лекция на ЗМС, там же планируется более подробное рассмотрение химер, и вообще там есть научный подход, который вам явно придется по вкусу (да и мне тоже)
Лохнесское чудовище, как и бермудский треугольник - предмет изучения ЧиТМ (Чудеса и тайны морей), загляните на лекции, не помню, есть ли там лекции конкретно об этом, может, будут в дальнейшем.
Вампиры и оборотни скорее будут изучаться на предмете типа "Магические расы", так как они обитают в нашем мире и в нашей школе даже есть несколько оборотней. Кстати, про оборотней скоро мне обещают отдельный предмет :)
Насчёт полтергейста и прочего... сама думаю, проходить это на ЗиПТ или нет, пока что в сомнениях. Всё-таки стоит ступить на эту тропку, и лекций придется писать немерено. А вот планов по местам силы есть у меня :)

Сказала бы скорее, что ЗиПТ с уклоном в науку и непознанное, а ЗМС с уклоном в магию. Тех же оборотней можно изучать и там, и там, а вот алконостов и прочих легендарных существ - скорее на ЗМС.

Ваше мини-сочинение мне понравилось, и рада, что эта битва кончилась в вашу пользу :)

Пятый вопрос полностью засчитан в доп. объём.

Буду ждать вас на следующих лекциях. Присылайте картинки! Можете даже дослать к этой лекции, отправлю на всякий случай на пересдачу. Ищите работу по адресу: Список работ - Пергаменты с пересдачей и досдачей.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 30 (объём), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн

Пересдача:
за картинки)

Баллы: , 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
75
Конкурсы и викторины, Назад в детствоНеплохо, очень неплохо)

Баллы: 31 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Мартин Крейк
31
Земные и Подземные Тайны, Круги на поляхИ снова здравствуйте! :)

В третьем вопросе основного задания хотела было возразить насчёт статуса цереологии. Но, вероятно, из тех статей, которыми я пользовалась раньше, эту информацию убрали. Первые 10 минут дали мне лишь мутную формулировку в Википедии, и та точно ничего не говорит. Поэтому вопрос засчитан и, пожалуй, я подкорректирую его для будущих поколений.

Рассказ о приключениях на поле отличный, да и теории ваши мне понравились :) В целом, работа хорошая, видно, что вы вложили в неё немало сил.

Приходите ещё!)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
80
Теория иных миров, Лекция 0. ВводнаяЗдравствуйте!

1. И правда, интересный мир. Хотя я встречалась с чем-то подобным во многих произведениях, но мне ещё про такое не рассказывали в домашних работах.
2. Всё верно)
3. Опять же, всё верно, правда, мы используем несколько другую терминологию. У нас можно либо владеть магией пространства (она же телепортация) на должном уровне и уметь перемещаться в другие миры, провешивать порталы или перемещать с собой других людей, либо, собственно, не уметь всего этого и пользоваться помощью других. Особой терминологии для этих вторых не предусмотрено. Хотя можно по идее найти случайный портал и пройти/провалиться в него. Но тогда навряд ли вернёшься.
Интересная теория насчёт левшей, как ни странно, ни разу о ней не слышала. Насчёт оборотней и вампиров... а кто их знает, но не стоит и исключать, что наш мир сам по себе тоже полон чудес. А может и нет. А может и не таких чудес.
4. Да уж, интересно :) ну, на ТИМ изучаются только путешествия физические, а не астральные. Хотя вполне можно их обсудить, и мне было бы интересно послушать, но сама техника такого путешествия - не предмет наших лекций (вы, кстати, могли бы и сами вести такой предмет). Ну и да, практикой вы сами можете заняться на основе теории, которую узнаете (особенно в тех лекциях, которые я, надеюсь, когда-нибудь допишу!). Мне не очень нравится принятый во многих других местах чисто практический подход к иным мирам, я всегда говорю, что этим тоже может заняться кто-нибудь другой (и сделать свой предмет), я же больше углубляюсь в теоретическую часть. Стараюсь обобщить и вывести общий принцип работы параллельных миров, в который укладывается если не вся литература, то большинство.

Спасибо за работу! Буду ждать вас на следующих лекциях.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 10 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
55
Земные и Подземные Тайны, ЧупакабрасЗдравствуйте!

1. Всё хорошо, только коротковато в третьем вопросе, 4 строчки вместо пяти. Можете дописать.
2. Первый вопрос отличный, интересные существа. А вот второй очень сильно огорчил, так как скопирован из сети.
Можете переписать своими словами. Тогда же будут поставлены и баллы за объём.

Баллы: 19 (основное), 5 (допы), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
29
Земные и Подземные Тайны, Блуждающие камниЗдравствуйте!

Основное задание: отличные рассуждения, было интересно читать. Действительно, всё это могло быть лишь совпадением отдельных факторов, что мало кто принимает во внимание. В конце концов, увидеть движущийся камень - это неслабый шоковый фактор, который может спровоцировать плохое самочувствие.

Дополнительное задание: милый рассказ :)

Приходите ещё!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 15 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
60
Административные баллыКанон тотемной магии 50
Магическое веб-программирование, Лекция 1. Формирование идеиВсе верно :) Могу слегка поспорить с примерами, для которых нельзя составить алгоритм. К ним тоже можно, разделив на элементарные вещи, например, в первом: поднять ногу, опустить ногу, наступить. Также можно составить алгоритм и к действую "поднять ногу", например, определив в каждом пункте координаты ноги. Хотя это все можно пустить по циклу. Но не поспоришь, что составление алгоритма к элементарным действиям имеет мало смысла :) Спасибо за работу!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Магическое веб-программирование, Лекция 2. Условие выбора носковДобрый день!
1. Немного сомнителен последний блок. Здесь предмет летит\предмет не летит это уже ясно из вариантов да\нет. Можно было заменить, например, радуемся успешному выполнению заклинания\печалимся.

2. Здесь я не увидела ответ на главный вопрос: является ли вариант условием или нет :( К сожалению, за это придется снизиться баллы. А также вариант г и е неверны. Если интересно, что было не так - напишите мне :)

Баллы: 17 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
32
Магическое веб-программирование, Лекция 3. Цикл поедания мороженогоИ еще раз здравствуйте :)
1. Один момент: окончание цикла, это уже конец. Чтобы было вернее можно заменить фразу на - после прохождения тела цикла, или последовательности действий.

2. Вы немного здесь усложнили. И если разобраться, то получается, что условия "прослушано лекций" и "выполнено дз" являются равными. Причем можно прийти к концу, не ходя на лекции, а лишь выполнив дз. Всего лишь одна стрелочка дает это понять. Ситуацию можно исправить, убрав ее. Вам дополнительное задание, понять какую именно :) Остальная логика верна.

Дополнительное задание:
а) Здесь я вижу, что вы написали цикл выполнения зарядки и, соответственно, цикл имеет конец и он выполнится за одно утро. А в задании было немного другое, по идее цикл не закончится никогда, потому что зарядку нужно делать каждый день. Но ваш цикл можно использовать в этом цикле. И вот вам еще одно задание: нарисовать блок-схему главному циклу, в котором был бы другой цикл, ваш цикл. Плюс в вашем цикле добавить пункты, что-то элементарное, по типу выполнить упражнение на руки и тд.

б) здесь не верна формулировка условия цикла. Вы немножко запутались. Сюда подходит условие, например, - выполненных заданий = 5. В нашем случае нет точной цифры, но можно заменить другим - записаны ли все имена. Вот вам еще одно задание :) В вашей сумке неизвестное количество учебников, вы выкладываете их на свой стол. Определить какое действие является телом циклом, и как можно записать условие. Подсказка: используйте наречие - пока.

е) лучше без или :)

ж) ну нее, вы тут уже намудрили :D

Итог, видно, вам нужно больше практики, но тема явно вам понятна. Хочу дать еще одно задание, чтобы лучше усвоить тему. Задание как в дополнительном вопросе:
а) Нарисовать ножки паучку
б) Затушить все свечи в комнате
в) Набрать 100 баллов (здесь не цикл, ваше задание сделать его таковым, как вы проделали это с пунктом ж) допов)

Я дала вам четыре задания, которые можно прислать в виде сочинения к данной лекции. Но это уже можно сделать после самоуправления, после 1 марта. Успехов вам! Приятно было видеть ваши домашние работы :)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Административные баллыЛучшая ученица по предметам Земные и Подземные Тайны, Магическое веб-программирование, Теория иных миров 30
Административные баллыЛучшая ученица 1 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Дольфилора15
Административные баллыЛучшая ученица школы20
Сумма баллов: 652


Кабинет
Alice-Hogwarts