Личное дело: Евгения Март

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Факультет: Дольфилор
Курс: 2
Статус: ученик
Дата рождения: 31.08
Дата поступления: 25.12.2017

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ДНЕВНИК

Самоуправление "Сердечный переполох" XII

Предмет и лекция Комментарий Оценка
История Древней Медицины, Тест #1 Введение в ИДМ. Зарождение медицины. Врачевание первобытных людейКоличество правильных ответов: 5 из 7
Ваша оценка: 10
10
Боги Древнего Египта, АнубисДобрый день ^_^
Любопытно как вы связывались с Анубисом! :D Так же понравились ваши рассуждения на последний вопрос. Но к сожалению, ответ на третий не могу засчитать, потому что он списан. Поэтому отмечаю работу на пересдачу, чтобы можно было переписать вопрос своими словами, плюс можно добавить картинки с Анубисом, любые, в итоге будет еще 10 баллов :)
Спасибо за работу! Было приятно получить первую домашку по этому предмету ^_^

Баллы: 20 (основное), 10 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек

Пересдача:
Ну, теперь все замечательно!)) Так держать и еще раз спасибо за работу!)

Баллы: 5 (допы), 5 (объём), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
45
Магия Цветов, Лекция №1. Язык цветовВоу. Довольно долго меняла пинали на проверку работ и я никак не хотел читать, что же там написали несчастные студенты. Однако... ваша работа меня поистине поразила. Так объемно, подробно, красочно, "вкусно", а главное, информативно! Завидую белой завистью вашему таланту, работа вышла великолепная.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
80
Магия Цветов, Лекция №2. Цветочный ГороскопИ вновь вы на высоте. Читал вашу работу, не отрывая взгляд, и очень не хотелось, чтобы она заканчивалась. Не хочется перепечатывать комментарий к первой работе, но ничего нового добавить, к сожалению, не могу. Единственное, мини-сочинение из доп.задания меня окончательно покорило: у вас великолепная манера письма, легкая и интересная. Обязательно буду ждать вас на курсе ИМС!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
80
Сумма баллов: 215

Туманный треугольный 33 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Тест для ПОАлиса рада приветствовать нового ученика Дольфилора! И с радостью дарит 20 баллов.20
Конкурсы и викторины, Рецепт новогоднего настроенияОчень веселый рецепт получился!)) Вам точно нужно пойти работать в лавку шуток и вредилок. Рецепт пригодится для заядлых сладкоежек, к коим я отношусь и совсем этим не стыжусь! Спасибо за работу! Повторюсь, было весело)))

Баллы: 25 (основное), 5 (объём)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
30
Конкурсы и викторины, Раскрась снеговика!Ухты, красивый снеговик вышел, такой снежный, и если бы не улыбка, был бы холодный! Снежный снеговик, ему можно посвятить сказку :) Спасибо за работу!

Баллы: 15 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
15
Защита от мистических существ, Химера. Найди отличияУхты, все верно!) Не ожидала, что первый участник найдет все отличия. Но в любом случай ответ достоин каждого балла! Приходите на лекции еще :)

Баллы: 25 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
25
Земные и Подземные Тайны, Вводная лекцияЗдравствуйте!
Приветствую вас в АХе! Было очень приятно сразу же получить от вас столь полную и интересную домашнюю работу.

По вашим пожеланиям: про химер есть лекция на ЗМС, там же планируется более подробное рассмотрение химер, и вообще там есть научный подход, который вам явно придется по вкусу (да и мне тоже)
Лохнесское чудовище, как и бермудский треугольник - предмет изучения ЧиТМ (Чудеса и тайны морей), загляните на лекции, не помню, есть ли там лекции конкретно об этом, может, будут в дальнейшем.
Вампиры и оборотни скорее будут изучаться на предмете типа "Магические расы", так как они обитают в нашем мире и в нашей школе даже есть несколько оборотней. Кстати, про оборотней скоро мне обещают отдельный предмет :)
Насчёт полтергейста и прочего... сама думаю, проходить это на ЗиПТ или нет, пока что в сомнениях. Всё-таки стоит ступить на эту тропку, и лекций придется писать немерено. А вот планов по местам силы есть у меня :)

Сказала бы скорее, что ЗиПТ с уклоном в науку и непознанное, а ЗМС с уклоном в магию. Тех же оборотней можно изучать и там, и там, а вот алконостов и прочих легендарных существ - скорее на ЗМС.

Ваше мини-сочинение мне понравилось, и рада, что эта битва кончилась в вашу пользу :)

Пятый вопрос полностью засчитан в доп. объём.

Буду ждать вас на следующих лекциях. Присылайте картинки! Можете даже дослать к этой лекции, отправлю на всякий случай на пересдачу. Ищите работу по адресу: Список работ - Пергаменты с пересдачей и досдачей.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 30 (объём), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн

Пересдача:
за картинки)

Баллы: , 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
75
Конкурсы и викторины, Назад в детствоНеплохо, очень неплохо)

Баллы: 31 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Мартин Крейк
31
Земные и Подземные Тайны, Круги на поляхИ снова здравствуйте! :)

В третьем вопросе основного задания хотела было возразить насчёт статуса цереологии. Но, вероятно, из тех статей, которыми я пользовалась раньше, эту информацию убрали. Первые 10 минут дали мне лишь мутную формулировку в Википедии, и та точно ничего не говорит. Поэтому вопрос засчитан и, пожалуй, я подкорректирую его для будущих поколений.

Рассказ о приключениях на поле отличный, да и теории ваши мне понравились :) В целом, работа хорошая, видно, что вы вложили в неё немало сил.

Приходите ещё!)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 35 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
80
Теория иных миров, Лекция 0. ВводнаяЗдравствуйте!

1. И правда, интересный мир. Хотя я встречалась с чем-то подобным во многих произведениях, но мне ещё про такое не рассказывали в домашних работах.
2. Всё верно)
3. Опять же, всё верно, правда, мы используем несколько другую терминологию. У нас можно либо владеть магией пространства (она же телепортация) на должном уровне и уметь перемещаться в другие миры, провешивать порталы или перемещать с собой других людей, либо, собственно, не уметь всего этого и пользоваться помощью других. Особой терминологии для этих вторых не предусмотрено. Хотя можно по идее найти случайный портал и пройти/провалиться в него. Но тогда навряд ли вернёшься.
Интересная теория насчёт левшей, как ни странно, ни разу о ней не слышала. Насчёт оборотней и вампиров... а кто их знает, но не стоит и исключать, что наш мир сам по себе тоже полон чудес. А может и нет. А может и не таких чудес.
4. Да уж, интересно :) ну, на ТИМ изучаются только путешествия физические, а не астральные. Хотя вполне можно их обсудить, и мне было бы интересно послушать, но сама техника такого путешествия - не предмет наших лекций (вы, кстати, могли бы и сами вести такой предмет). Ну и да, практикой вы сами можете заняться на основе теории, которую узнаете (особенно в тех лекциях, которые я, надеюсь, когда-нибудь допишу!). Мне не очень нравится принятый во многих других местах чисто практический подход к иным мирам, я всегда говорю, что этим тоже может заняться кто-нибудь другой (и сделать свой предмет), я же больше углубляюсь в теоретическую часть. Стараюсь обобщить и вывести общий принцип работы параллельных миров, в который укладывается если не вся литература, то большинство.

Спасибо за работу! Буду ждать вас на следующих лекциях.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 10 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
55
Земные и Подземные Тайны, ЧупакабрасЗдравствуйте!

1. Всё хорошо, только коротковато в третьем вопросе, 4 строчки вместо пяти. Можете дописать.
2. Первый вопрос отличный, интересные существа. А вот второй очень сильно огорчил, так как скопирован из сети.
Можете переписать своими словами. Тогда же будут поставлены и баллы за объём.

Баллы: 19 (основное), 5 (допы), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
29
Земные и Подземные Тайны, Блуждающие камниЗдравствуйте!

Основное задание: отличные рассуждения, было интересно читать. Действительно, всё это могло быть лишь совпадением отдельных факторов, что мало кто принимает во внимание. В конце концов, увидеть движущийся камень - это неслабый шоковый фактор, который может спровоцировать плохое самочувствие.

Дополнительное задание: милый рассказ :)

Приходите ещё!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 15 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
60
Административные баллыКанон тотемной магии 50
Магическое веб-программирование, Лекция 1. Формирование идеиВсе верно :) Могу слегка поспорить с примерами, для которых нельзя составить алгоритм. К ним тоже можно, разделив на элементарные вещи, например, в первом: поднять ногу, опустить ногу, наступить. Также можно составить алгоритм и к действую "поднять ногу", например, определив в каждом пункте координаты ноги. Хотя это все можно пустить по циклу. Но не поспоришь, что составление алгоритма к элементарным действиям имеет мало смысла :) Спасибо за работу!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Магическое веб-программирование, Лекция 2. Условие выбора носковДобрый день!
1. Немного сомнителен последний блок. Здесь предмет летит\предмет не летит это уже ясно из вариантов да\нет. Можно было заменить, например, радуемся успешному выполнению заклинания\печалимся.

2. Здесь я не увидела ответ на главный вопрос: является ли вариант условием или нет :( К сожалению, за это придется снизиться баллы. А также вариант г и е неверны. Если интересно, что было не так - напишите мне :)

Баллы: 17 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
32
Магическое веб-программирование, Лекция 3. Цикл поедания мороженогоИ еще раз здравствуйте :)
1. Один момент: окончание цикла, это уже конец. Чтобы было вернее можно заменить фразу на - после прохождения тела цикла, или последовательности действий.

2. Вы немного здесь усложнили. И если разобраться, то получается, что условия "прослушано лекций" и "выполнено дз" являются равными. Причем можно прийти к концу, не ходя на лекции, а лишь выполнив дз. Всего лишь одна стрелочка дает это понять. Ситуацию можно исправить, убрав ее. Вам дополнительное задание, понять какую именно :) Остальная логика верна.

Дополнительное задание:
а) Здесь я вижу, что вы написали цикл выполнения зарядки и, соответственно, цикл имеет конец и он выполнится за одно утро. А в задании было немного другое, по идее цикл не закончится никогда, потому что зарядку нужно делать каждый день. Но ваш цикл можно использовать в этом цикле. И вот вам еще одно задание: нарисовать блок-схему главному циклу, в котором был бы другой цикл, ваш цикл. Плюс в вашем цикле добавить пункты, что-то элементарное, по типу выполнить упражнение на руки и тд.

б) здесь не верна формулировка условия цикла. Вы немножко запутались. Сюда подходит условие, например, - выполненных заданий = 5. В нашем случае нет точной цифры, но можно заменить другим - записаны ли все имена. Вот вам еще одно задание :) В вашей сумке неизвестное количество учебников, вы выкладываете их на свой стол. Определить какое действие является телом циклом, и как можно записать условие. Подсказка: используйте наречие - пока.

е) лучше без или :)

ж) ну нее, вы тут уже намудрили :D

Итог, видно, вам нужно больше практики, но тема явно вам понятна. Хочу дать еще одно задание, чтобы лучше усвоить тему. Задание как в дополнительном вопросе:
а) Нарисовать ножки паучку
б) Затушить все свечи в комнате
в) Набрать 100 баллов (здесь не цикл, ваше задание сделать его таковым, как вы проделали это с пунктом ж) допов)

Я дала вам четыре задания, которые можно прислать в виде сочинения к данной лекции. Но это уже можно сделать после самоуправления, после 1 марта. Успехов вам! Приятно было видеть ваши домашние работы :)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Административные баллыЛучшая ученица по предметам Земные и Подземные Тайны, Магическое веб-программирование, Теория иных миров 30
Административные баллыЛучшая ученица 1 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Дольфилора15
Административные баллыЛучшая ученица школы20
Сумма баллов: 652


Кабинет
Alice-Hogwarts