Личное дело: Катариос Девелура

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Факультет: Оникс
Курс: 5
Статус: ученик
Дата рождения: 22.08
Дата поступления: 09.06.2015

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ДНЕВНИК

Счастливое Самоуправление 13

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

36 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыУчастие в ролевой лекции по тыквоведению 5
Административные баллыПрефект Оникса25
Административные баллыЛучшая ученица 5 курса 15
Сумма баллов: 45

35 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса25
Сумма баллов: 25

34 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса25
Административные баллыЛучшая ученица 5 курса15
Сумма баллов: 40

Самоуправление "Сердечный переполох" XII

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыДекан Оникса на самоуправлении30
Административные баллыПрефект Оникса на самоуправлении13
Административные баллыЛучшая ученица 5 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Оникса15
Сумма баллов: 73

Туманный треугольный 33 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПодарок от АХа. Поздравляем с Новым годом!15
Административные баллыПравка в аховики5
Административные баллыПрефект Оникса 25
Административные баллыЛучшая ученица 5 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Оникса15
Сумма баллов: 75

32 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыЗа выполнение одного задания первой недели осеннего приключения10
Факультативы, Убежать в настоящее (Тест)Количество правильных ответов: 5 из 5
Ваша оценка: 10
10
Административные баллыЗа выполнение одного задания третьей недели осеннего приключения10
Административные баллыЗа выполнение двух заданий четвертой недели осеннего приключения20
Конкурсы и викторины, Осенние листьяМур-мур, не стоит скромничать, а стоит хвастаться своими работами! Но хозяин-барин, хотя я и не планировала :D Приходи еще на художественные конкурсы, и спасибо за участие!)

Баллы: 20 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
20
Административные баллыЗа выполнение двух заданий пятой недели осеннего приключения20
Административные баллыЗа выполнение одного задания шестой недели осеннего приключения10
Административные баллыЗа выполнение двух заданий седьмой недели осеннего приключения20
Административные баллыЗа выполнение одного задания восьмой недели осеннего приключения 10
Административные баллыУчастие в осеннее-страшной аватарке10
Административные баллыЗа выполнение двух заданий девятой недели осеннего приключения20
Административные баллыЗа выполнения одного задания последней недели осеннего приключения5
Административные баллыПравка в аховики2
Административные баллыЭфир на радио Дракон-fm2
Административные баллыЛучшая ученица 4 курса15
Сумма баллов: 184

Самоуправление XI им. Фреголи

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

31 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыОт Белочки5
Административные баллыНежно-весенняя аватарка10
Конкурсы и викторины, Угадай, кто украл кубок Дома!Что удивило, вы не первая кто говорит про список подозреваемых, но его не было! Там была доска почета Оникса, где вывешены лица выпускников. Хотя они имеют подозрительный и более чем бандитский вид! Но радует, что вы мыслите за рамки предположений. Очень рада, что поучаствовали, и буду готовить место для вас в том самом списке!

Баллы: 10 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
10
Сумма баллов: 25

Хитромордый 30 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыЗа сбор белой коллекции карточек из шоколадных лягушек10
Административные баллыДиджейство
1. Мини-эфир от Дивана (4 балла)
4
Сумма баллов: 14

29 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Магическое веб-программирование, Лекция 1. Формирование идеиЗдравствуй :)
1. Многословно :D но все четко по теме
2. Ох как я понимаю, когда переводишь будильник все позже и позже! Каждый пункт алгоритма вышел немного перенасыщенным действиями. Вполне можно разбить пункт на подпункты, тогда будет более четкий план и придет понимание для чего же нужен алгоритм. Это, обязательно, придет с опытом! :)

3. Ответ получился неполный, вы так и не написали интересные действия и толком не расписали для каких нельзя составить алгоритм. Именно нельзя, а не ясно, что делать дальше. Да, может быть у игрока нет планов, но у действия есть. Наше действия игра в симс, там, конечно, много вариантов:
- удовлетворять потребности (как вы и написали). Это целое действие, которое требует своего алгоритма
-- посмотреть какая шкала низкая
--- если есть критически низкая шкала перейти к исполнению потребности
--- если нет критически низкой, выбрать любую другую и перейти к выполнению потребности
-- выбрать предмет, удовлетворяющий потребность
--- если занят другим симом или сломан, выбрать другой
--- если нет применить действие
и так далее. Дальше другие глобальные цели, которые игрок может выбрать:
- копить деньги для покупки предмета
- стремиться к повышению на работе
- найти вторую половинку
и тому подобное

Даю тему для сочинение, чтобы потренироваться в составлении алгоритма еще немножко:
Сим просыпает в школу. Что нужно сделать для устранения этой проблемы?
Напиши не меньше 3 вариантов решения проблемы. Затем для каждого варианта нужно написать алгоритм выполнения, более подробно, чем было в домашке
Например
Вариант: разбудить насильно сима вовремя
- нужно навести курсор на спящего сима
- нажать на него
- нажать на действие проснуться
- помешать симу застелить кровать
- нажать на действие отправиться в школу
Этот вариант, соответственно, брать нельзя, но можно придумать что-то невероятное для симс или же в обход обычным действиям
Вторая часть сочинения: порассуждай для чего может пригодится алгоритм в обычной жизни, когда ты сидишь и в уме думаешь, что лучше сделать первым.

Дополнительное задание.
ПС. Такой сайт уже есть ;) Ха, первый пункт подсказывает мне, что обязательно сделаете задание выше :D По второму пункту могу посоветовать серию книг Head First O'Reilly. Пятый пункт обязателен! :D
Ну всё, с удовольствием вас буду учить :)

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Административные баллыЛучшая ученица по предмету Магическое веб-программирование10
Административные баллыЛучшая ученица 4 курса 15
Сумма баллов: 60

Самоуправление X Лживых Фараонов

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыДекан Оникса30
Сумма баллов: 30

28 триместр Огонь вообще

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Дольфилора25
Сумма баллов: 25

27 триместр Снежного Ветра

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Латинский язык, Лекция #1. Введение в курс латинского языка. Алфавит. Гласные и согласные звуки.Здравствуйте! Я рада видеть вашу работу у себя на рабочем столе. Мне очень нравится ваша манера изложения: мысли четкие, все рассуждения обоснованы. Ответы полные и о главном, хоть работа и небольшая. Краткость – сестра таланта)))
Но не все в вашей работе так гладко:

1. Латынь дала основу языкам романской группы – это правда. Все обосновали, спору нет, но на сам вопрос «Считается ли латынь мёртвым языком?», вы не ответили.

Не засчитать этот ответ не могу, но общий балл за работу, увы, будет снижен.

Мне, кстати, тоже очень нравится итальянский, но выучить еще и его у меня просто не хватит сил и терпения. Я восхищаюсь вашей выдержкой. Умница! Не сдавайтесь и упорствуйте в изучении итальянского.

2. Здесь все верно. Порадуйте меня рецептом престижного зелья через пару лекций.;)

3. 1,2,3 афоризмы – все идеально.

4 – frustra лучше заменить на gratis, что в переводе значит «даром», «напрасно». Frustra чаще употребляется как предлог «без», но в некоторых случаях и как «напрасно». Это все тонкости перевода, так что просто запомните, что в данном афоризме используется слово gratis.

5 – Здесь тоже есть маленькая тонкость перевода. Вместо слова adjectio используйте studio.
А так с ответом все хорошо.

А где же допы? Ставлю Вам работу на пересдачу в надежде увидеть дополнительные задания. Жду новых работ, а пока берите тестовый бланк.

Баллы: 14 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Anasteishen Leidengard
14
Латинский язык, Тест #1 Алфавит. Гласные и согласные звуки.Количество правильных ответов: 20 из 22
Ваша оценка: 39
39
Астрономия, Луна - ТестКоличество правильных ответов: 5 из 6
Ваша оценка: 10
10
Изучение Магических Существ, Тест #1. ИМС и класс Х.Количество правильных ответов: 4 из 5
Ваша оценка: 8
8
Изучение Магических Существ, Лекция #0. Вводная лекция.Здравствуйте, мисс Девелура. Пройдемся по каждому заданию.

1. Ну, допустим, засчитаем. Единственное, чего мне не хватает - побольше описания каждого класса. 8 из 10.

2. И опять же, допустим, засчитано. Вроде бы и все описано, но как-то... мало получилось. Возможно, стоило бы описать больше особенностей животного? + нет нужных пяти строк. Опять же, 8 из 10.

За картинку добавлю 5 баллов.

Спасибо за домашку, жду на следующих лекциях! Если есть желание, можете пересдать эту.

Баллы: 16 (основное), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
21
Административные баллыУчастие в смене аватарки на Новый Год10
Административные баллыПрефект Оникса25
Административные баллыУчастие в Рыцарском Турнире24
Административные баллыУчастие в 1 туре ХАХ215
Сумма баллов: 166

26 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Путеводитель по АХу, Виды домашних работ и как их писать (тест)Количество правильных ответов: 7 из 14
Ваша оценка: 14
14
Путеводитель по АХу, Дракониан и Драконикс: из прошлого в будущее (тест)Количество правильных ответов: 11 из 13
Ваша оценка: 22
22
Путеводитель по АХу, Оникс. Рожденный из пламени (тест)Количество правильных ответов: 14 из 17
Ваша оценка: 28
28
Путеводитель по АХу, Итар: пятый или первый? (тест)Количество правильных ответов: 15 из 15
Ваша оценка: 30
30
Путеводитель по АХу, Что такое ролевые темы? Как в них играть? (тест)Количество правильных ответов: 9 из 10
Ваша оценка: 18
18
Путеводитель по АХу, Что такое беседка и кто такая бешеная белка (тест)Количество правильных ответов: 15 из 15
Ваша оценка: 30
30
Путеводитель по АХу, Самоуправление! (тест)Количество правильных ответов: 12 из 12
Ваша оценка: 24
24
Административные баллыУчастие в смене аватарки на Хэллоуин10
Защита от мистических существ, Вводная лекцияДобрый день :) работа вышла небольшой, учитывая сколько времени было до конца триместра. Очень хочется работы, не стесненной во времени, да и в пространстве! :)
И где картинки? Нельзя упускать шанс получить 5 баллов за них!
Второй ответ немного не дотягивает до объемного минимума. Но ответы получились хорошими, и, кстати, кафедра такая намечается :)
Спасибо за работу!

Баллы: 19 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
19
Административные баллыПрефект Оникса25
Административные баллыЛучшая ученица Оникса 15
Сумма баллов: 235

Самоуправление IX

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллы1 недоработанная лекция по Магии HTML5
Административные баллыДекан Оникса30
Административные баллыПрефект Оникса13
Административные баллыЛучшая ученица Оникса15
Сумма баллов: 63

25 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Тест для ПОАлиса рада приветствовать нового ученика Оникса! И с радостью дарит 20 баллов.20
Теория иных миров, Лекция 0. ВводнаяЗдравствуйте! Поздравляю с первой в АХе домашкой =)

1. Классный мир вы описали! Я бы и сама хотела туда попасть. Правда, сок вместо лимонада для меня, пожалуйста. Но чууть-чууууть не дотянули до минимального объёма в пять строк. На первый раз баллы не снимаю, но в следующие разы имейте в виду =)

2. Да, всё верно)

САМАЯ ВАЖНАЯ ЧАСТЬ КОММЕНТАРИЯ: Отправляю эту домашнюю работу на пересдачу, чтобы вы могли дописать вопросы дополнительного задания, если захотите. Это необязательно, но я обязана дать вам такую возможность :)
Если будет непонятно, как досдать вопросы дополнительного задания, вы всегда можете обратиться ко мне. Но это необязательно, повторяю еще раз)
Баллы: 20 (основное)
Проверил преподаватель Карина Рейн
20
Магия МИРа, Лекция №2: Создание персонажаУмница. Единственное замечание - не забывай пробелы после точки. И да, конечно мы тебя ещё запомним. Вперёд, на покорение ролевых тем!
Баллы: 18 (основное)
Проверил преподаватель Себастьян МакГрегор
18
История Alice-Хогвартса, ВводнаяХорошая работа, аккуратная, люблю такие.
Все определения верны. Периодизация тоже неплохая. Вижу, домашние задания для вас как праздник - каждому по периоду. Надеюсь, в дальнейшем вас ждут такие периоды как "Радость от хорошей оценки за первую домашку", "Праздник в честь двадцатки за вторую домашку" и "Преклонение перед профессором Ни, высоко оценившей третью домашку".
Идея с университетом очень интересная, жизненная даже. Особенно мне нравится часть про деньги. Может, когда выпуститесь, осуществите? Помните, что я говорила об успехах ониксят в карьере? ;)
Спасибо за работу, ещё давайте!

Баллы: 20 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Удачница
20
Артефактология, Лекция 0. ВводнаяЗдравствуйте, мисс Девелура!

Понравился стиль вашей работы, понравилась легенда.
Всё лаконично, красиво. Это хорошо, что без лишней воды. Но, увы, без картинок и объёма больше баллов поставить не могу.
Интересно, найдётся ли когда-то этот артефакт. И какова будет его дальнейшая история?
Спасибо за работу. Жду на следующих лекциях. И не бойтесь добавлять картинки, баллы лишними не бывают никогда.

Баллы: 15 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Мэттью Лоуренс
15
История Alice-Хогвартса, Тест №1Количество правильных ответов: 7 из 7
Ваша оценка: 14
14
Нумерология, Числу все вещи подобныДоброго времени суток, очень рад видеть вашу работу!
Объем совсем немного не выдержан, так что 20 баллов поставить не могу. (-4 балла)
Последнее огромное предложение в первом вопрос вообще не понятно. Какие "некие таблицы", которые повышают энергетику? Первый раз об этом слышу. Если же решили рассказать о так, то приведите пример. Нумерологические таблицы могут лишь помогать в вычислениях, так что из возможных 8 баллов за этот вопрос, вы получаете 6. (-2 балла.)
А вот ответ на второй вопрос достаточно позитивный, но можно было расписать ещё больше, для объема. Как для первой работы, это не страшно. За этот вопрос получаете все 8 баллов.
Ваша общая оценка 14 баллов. Ставлю работу на пересдачу, чтобы вы могли отправить дополнительные вопросы или дописать основные. Также очень рад буду видеть домашнюю работу к первой лекции *-*

Баллы: 14 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Рори Игнатиус
14
Легенды и мифы Древней Греции, Лекция №1 ВведениеВсё правильно, в общем-то, но коротковато. И в первом вопросе всего 3 строчки, а в третьем - 4.

Можно досдать доп. задание или даже пересдать работу через пересдачи и досдачи.

Баллы: 15 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
15
Артефактология, Лекция 1. Что такое артефакт. Классификация артефактов.Здравствуйте.

К сожалению, в этот раз порадовать Вас нечем. Работа слабая. Из 7 пунктов верны лишь два.

1. Данный артефакт природного происхождения. И ракушка, и жемчуг не созданы искусственно, а дары природы. Ракушке лишь немного придали нужную форму. Это ведь, согласитесь, не совсем, что если бы переплавить металл и выковать меч. Или кольцо, слепить из глины кувшин.
2. Только магическая энергия. Русалка не проводила ритуалов, не накладывала заклятий. Она создала артефакт только с помощью энергии.
3. Верно.
4. Верно.
5. Опять таки, артефакт активируется вовсе не заклинанием. Его активировала в своё время русалка. Так что я склонен утверждать, что инициатор - создатель. Или же сторонние силы. Но никак не заклинание или ритуал от любого мага, умеющего это.
6. Временно. Но не по желанию владельца, а до окончания воздействия сторонних сил. В данном случае энергии, что вложила в артефакт русалка.
7. Многоразовое. Однажды заложенная энергия магическая закончится. Русалки нет, она не подпитывает гребень своей силой. Его энергия пойдёт на спад. А из окружающей среды он подпитаться не сможет, потому что создан не природными силами, хотя и природного происхождения

Я советую вам пересдать эту работу. Для этого возьмите из домашнего задания вводной лекции любой другой артефакт. Коротко расскажите его историю, и попробуйте классифицировать.
Также напоминаю о картинках.
И не игнорируйте дополнительные задания. Если хотите получить больше баллов.



Баллы: 6 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Мэттью Лоуренс

Пересдача:
Основное задание выполнено верно. Умничка! Добавляю причитающиеся баллы.

Дополнительное задание.

1. Всё хорошо. Ваши классификации являются неким дополнением некоторых существующих, так что в отдельный класс я бы не стал их выделять, но мне понравилось, спасибо. 5 баллов (из 7 возможных)

2. О великий Мерлин! Вы должны учиться на Дракониане! Добиться своего любой ценой, хитростью и коварством! Пока читал все Ваши попытки создать артефакт, даже переживал. Всё-таки этот процесс довольно опасный даже для знающего волшебника. Я не удивлён, что у Вас не вышло. Но Вы меня покорили. Спасибо за чудесную работу! 7 баллов (из 8 возможных)

Баллы: 14 (основное), 12 (допы), 7 (объём), 5 (интересность), 2 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Мэттью Лоуренс
46
Теория иных миров, Лекция 1. Измерения1. У вас отличная фантазия, я улыбалась, читая этот ответ на вопрос :) Спасибо!
2. Ладно, раз это ваша теория - засчитано.)
Пересдачу поставила, чтобы была возможность досдать доп. задание, если возникнет желание

Баллы: 20 (основное), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн

Пересдача:
Краткость - сестра таланта... но не настолько же :D Всё правильно, но до минимального объёма в обоих вопросах сильно не дотянули.

Баллы: 8 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
33
Административные баллыХАХ:
10 баллов за участие в ХАХ-1
10 баллов за участие в ХАХ-3
20
Сумма баллов: 235


Кабинет
Alice-Hogwarts