Личное дело: Селестина Леру

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Факультет: Оникс
Курс: 5
Статус: ученик
Дата рождения: 30.06
Дата поступления: 28.05.2016

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ДНЕВНИК

37 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

Счастливое Самоуправление 13

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

36 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

35 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

34 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

Самоуправление "Сердечный переполох" XII

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

Туманный треугольный 33 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

32 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Сумма баллов: 0

Самоуправление XI им. Фреголи

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса15
Сумма баллов: 15

31 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса25
Сумма баллов: 25

Хитромордый 30 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса25
Сумма баллов: 25

29 триместр

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Административные баллыПрефект Оникса25
Сумма баллов: 25

Самоуправление X Лживых Фараонов

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Магическое веб-программирование, Лекция 1. Формирование идеиОй, читаю вас и улыбаюсь, особенно в конце! ^^

Наверно из лекции понятно, что нельзя неправильно ответить здесь на задания. Но кое-что по ответам можно понять. Это то, что у вас есть представление о магвебпрограммировавнии, есть старание для изучения этого предмета. К разложению обычных вещей вы подошли серьезно, а не то, чтобы что-то написать. Также вы готовы рассуждать и философствовать, что тоже очень радует :)

А еще заставили меня подумать, это касается ответа на 3й вопрос. Я не рассматривала с такой точки зрения, но в это есть соль. Но ведь вопрос не звучал будет ли всё идти неуклонно по составленному алгоритму, или можно ли составить неверный алгоритм. А про то, есть ли действия, для которых нельзя составить алгоритм. Вы вот привели пример, что зубная паста закончилась. Но и для этого действия можно придумать алгоритм, как вы и дополнили про магазин. Но, конечно, предусмотреть все нельзя. И, как правило (особенно у новичков), конечная программа отличается от изначального алгоритма. Хотя начало и конец, чаще всего одни и те же.

Но мне нравится, отличная домашка :)b Буду ждать вас на следующих лекциях, и да, есть уже планы на новые темы, но все будет лишь в августе

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 2 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
42
Зельеварение, Лекция №1. Техника безопасности на уроке зельеварения.Домашнее задание:
1. Полностью с Вами согласна.
2. Интересная, не совсем стандартная позиция. Вы действительно правы.

Дополнительное задание:
1. Честно говоря, не задумывалась об этом. И всё-таки считаю этот вопрос спорным - смотря с какой стороны посмотреть. Но именно поэтому высказанная Вами точка зрения и имеет право на жизнь.
2. Надеюсь, Вы и Ваша подруга извлекли урок из этой истории и в следующий раз будете более осмотрительны.
Отличная работа. Высший балл.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эрика Джеймсон
40
Изучение волшебных палочек, Что такое волшебные палочки и с чем их едят1. Немного сняла баллы за работу из-за копирования материала. Правила, ничего не поделаешь. Но в целом ответ отличный, очень интересно почитать вашу историю. В следующий раз постарайтесь пересказать известное вам своими словами, очень не хочется за такую замечательную работу снимать баллы)
2. Считайте, что баллы за интересность вы заслужили именно этим вопросом! Меня покорили ваши рассуждения про природу и "законченные творения".

Ответ на дополнительный вопрос короткий, но очень точный.

Надеюсь увидеть вас на следующих лекциях(когда они будут хд), спасибо за вашу работу!

Баллы: 18 (основное), 10 (допы), 4 (интересность), 2 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Полли Вуд
34
Демонология, Вводная. Основные понятия.Спасибо, мисс, за такую чудесную работу!
Мне очень понравились ваши ответы, так как они весьма оригинальны, переработаны вами и написаны очень легко!
Никаких претензий к вам!
А демон - как есть демон, не верьте всему, что говорят адские создания, мой вам совет)
С нетерпением жду на следующих лекциях!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 5 (интересность), 3 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лёна Адлер
43
Хиромантия, Лекция первая: введение в хиромантию (закрыта)Здравствуйте, мисс Леру!
Мне нравится получать домашние работы, потому что по ним можно много узнать о людях. Например, о себе вы немало рассказали. И не думаю, что описанное вами противоречит этому квадранту. Искусством можно заниматься в одиночестве, и необязательно это делать напоказ, как и ходить по музеям.
Спасибо за работу.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 10 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лотта Вельтман
55
История Древней Медицины, Тест #1 Введение в ИДМ. Зарождение медицины. Врачевание первобытных людейКоличество правильных ответов: 7 из 7
Ваша оценка: 14
14
Демонология, Лекция 1. Классификация.Благодарю Вас за работу, мисс Леру!
С каждым новым домашним заданием Вы все больше радуете меня.
Эта работа вызывает у меня искренний восторг!
Ответы полные, красноречивые. Вы очень хорошо доказали свою точку зрения, спасибо за это.
И спасибо за доп. задания. Они великолепны!
До встречи, мисс Леру!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 10 (объём), 5 (интересность), 2 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лёна Адлер
52
История Древней Медицины, Лекция #1 Введение в ИДМ. Зарождение медицины. Врачевание первобытных людейДоброго времени суток! И всё, что я могу сказать - великолепно.

Работа написана объёмно и без излишеств. Везде четко высказали свою собственную позицию касательно того или иного вопроса. Мыслите ясно и обширно, присутствует логическая цепочка умозаключений. И придраться, собственно, не к чему.

"...так что надеюсь, что не обижу никого своими высказываниями" - да прекратите. Ко мне на пары с другой жизненной позицией и мировоззрением обычно не приходят:D

Итог: великолепно. Работа написана на совесть. Во всём поддерживаю и ничего не отрицаю.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 3 (объём), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Anasteishen Leidengard
48
Основы преподавания, 1. Подготовка к преподаванию1. Да, согласна с вами - в преподавании есть много плюсов и вещей, которые могут быть интересны, так что если есть возможность попробовать себя на этом поприще - стоит сделать это. :)
2. Да, ваш предмет определённо оригинален и неповторим, ну и опыт в этом деле позволяет вам с уверенностью писать лекции.
Всё остальное верно) Спасибо за работу, несмотря на то, что было нелегко писать её на телефоне, но вы справились. Хорошего отдыха, и буду ждать вас на дальнейших лекциях!

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 5 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
45
Целительство, Лекция I. Истоки.К сожалению картинка за дополнительное задание не засчитывается (иначе все домашки состояли сплошь из картинок), а так мне очень понравился ваш подход. Если ваша подруга хочет быть самым настоящим специалистом, то тогда у неё точно всё получится и кто знает, может она найдёт лекарства от многих болезней ^_^
Но если вдруг захотите дописать, то я повышу баллы (и не забывайте про картинки)

Баллы: 20 (основное), 7.5 (допы), 5 (интересность), 1 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Лора Рейгхард
34
Магическое веб-программирование, Лекция 2. Условие выбора носковНичего страшного, главное решились сделать домашку! :)
1. Интересные вышли условия и получилось не совсем стандартно
2. Все верно, кроме одного! Он запутывающий не спорю (потому что коварная эва). Что не так пришлю совой
Спасибо за домашнюю и ваши рассуждения! Это всегда интересно

Баллы: 20 (основное), 15 (допы)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
35
Административные баллыУчастие в квесте "Блуждая АХом" 50
Зельеварение, Лекция №2. Виды и предназначение лабораторного оборудования.Здравствуйте!

1) Совершенно согласен с вами с выбором самого необходимого для зельеварения атрибута. А вот по поводу предметов, без которых можно обойтись, я бы поспорил. Но это ваше мнение, снимать баллы за это, естественно, бессмысленно, учитывая, что вы свою точку зрения подкрепили фактами.

2) И опять же, поспорил бы с вами по этому поводу. И опять же, вы дали вполне логичный "обоснуй".

По доп.заданию:

1) Очень... логично? Приведены действительно важные свойства серебра.

2) Согласен с тем, что, когда магия вмешивается в физику, физика перестает существовать. Но мне все же кажется, что зельеварение не может существовать без магии в принципе. Без нее получается маггловская химия)

Мне очень понравился ваш ход мыслей, за него +3 балла.

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 3 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Iliya Rousesfire
43
Административные баллыПрефект Дольфилора25
Административные баллыУчастие в смене аватарки для вечеринки у бассейна10
Административные баллыЛекции по Художественному запутыванию ниток30
Конкурсы и викторины, Конкурс «Лживые фараоны». ИзображениеОгромное спасибо за то, что потрудились и отправили нам свою работу. Получайте честно заработанные баллы и результаты конкурсов смотрите здесь -http://alicehogwarts.com/konkurs/lze_pharaon.php

Баллы: 45 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Аннабель Розен
45
Административные баллыЗа проверку домашних работ25
Административные баллыЛучший ученик по предметам Основы преподавания, Демонология, История древней медицины и Хиромантия40
Административные баллыЛучшая ученица факультета Дольфилор15
Административные баллыЛучший ученик III курса15
Административные баллыЛучший ученик школы20
Сумма баллов: 760

28 триместр Огонь вообще

Предмет и лекция Комментарий Оценка
Тест для ПОАлиса рада приветствовать нового ученика Оникса! И с радостью дарит 20 баллов.20
Путеводитель по АХу, Виды домашних работ и как их писатьО, как мило, что вы заглянули в путеводитель! ^^ И это верный путь к покорению АХа!)) Все верно, но хотелось бы уточнить деталь из второго ответа, чтобы не возникло потом недоразумений. Тесты не всегда просты тем, что для сдачи их нужно лишь прочесть лекцию. Будьте внимательны, далеко не все тесты можно сдавать сразу. Даже если тест висит в расписании в кабинете и технически его можно сдать, а преподаватель в конце лекции или в начале теста написал, что тест можно сдать лишь после написания домашней работы, то не стоит его сдавать. Вот, например, в факультативах к лекции по яйцеварению можно сдать тест без домашки (небольшая реклама :D)
Спасибо за работу! И успехов в покорении АХа и сердец преподавателей!
И да, отмечаю работу на пересдачу, чтобы можно было написать дополнительное задание, у нас пока что пересдача и достада называется одинаково. Все пересдачи можно найти в списке работ в кабинете на полке Пергаменты с пересдачей и досдачей. И еще иногда ученики теряют работы, когда, например, нажал на сдать домашнюю, но потом передумал. Эти домашние отмечаются как уже запланированные, и поэтому их стоит искать на полке Заметки с планами.

Баллы: 20 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
20
Путеводитель по АХу, Виды домашних работ и как их писать (тест)Количество правильных ответов: 14 из 14
Ваша оценка: 28
28
Путеводитель по АХу, Дракониан и Драконикс: из прошлого в будущее (тест)Количество правильных ответов: 13 из 13
Ваша оценка: 26
26
Путеводитель по АХу, Оникс. Рожденный из пламени (тест)Количество правильных ответов: 13 из 17
Ваша оценка: 26
26
Путеводитель по АХу, Итар: пятый или первый? (тест)Количество правильных ответов: 14 из 15
Ваша оценка: 28
28
Путеводитель по АХу, Что такое ролевые темы? Как в них играть? (тест)Количество правильных ответов: 9 из 10
Ваша оценка: 18
18
Путеводитель по АХу, Что такое беседка и кто такая бешеная белка (тест)Количество правильных ответов: 11 из 15
Ваша оценка: 22
22
Путеводитель по АХу, Самоуправление! (тест)Количество правильных ответов: 12 из 12
Ваша оценка: 24
24
Факультативы, Тайны яйцеварения (название временное!) ТестКоличество правильных ответов: 8 из 10
Ваша оценка: 16
16
История Alice-Хогвартса, Тест №1Количество правильных ответов: 7 из 7
Ваша оценка: 14
14
История Alice-Хогвартса, Тест №2Количество правильных ответов: 7 из 11
Ваша оценка: 14
14
Изучение Магических Существ, Тест #1. ИМС и класс Х.Количество правильных ответов: 5 из 5
Ваша оценка: 10
10
Астрономия, Луна - ТестКоличество правильных ответов: 6 из 6
Ваша оценка: 12
12
Защита от мистических существ, Тест. ПеревёртышиКоличество правильных ответов: 9 из 10
Ваша оценка: 18
18
Защита от мистических существ, Тест. ВендигоКоличество правильных ответов: 10 из 10
Ваша оценка: 20
20
Изучение Времени, Тест к лекции 1Количество правильных ответов: 9 из 11
Ваша оценка: 17
17
Изучение Времени, Тест к лекции 2Количество правильных ответов: 10 из 10
Ваша оценка: 20
20
Чудеса и Тайны Морей, Лекция №1 “Введение”Здравствуйте!

1. Да, я в принципе согласна с вами. Эта теория действительно звучит разумнее остальных.
2. И снова соглашусь, верный подход к делу) люди, не знакомые с биологией, тут могут разве что спекулировать. Ну а насчет происхождения волшебников - интересный вопрос. Можете, кстати, написать на эту тему сочинение, но уже в следующем триместре (который только осенью будет, после Самоуправления). Думаю, только сами волшебники могут ответить на него, ведь остальные даже не в курсе о нашем существовании.
3. Говорят, что историческое развитие идет по спирали, так что такое вполне возможно)

Спасибо за интересную работу (так хочется еще баллов поставить, но нельзя), приходите на следующие лекции! Я буду ждать вас осенью.

Баллы: 20 (основное), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Карина Рейн
25
Изучение Времени, Лекция 1: Понятие «время»Доброго времени!
1. Потрясающий ответ, несмотря на краткость. Думаю, мы сможем обсудить все эти моменты на предстоящем семинаре. Поверьте, мне очень интересно узнать побольше о том, что Вы думаете о времени, как о Боге.
2. Тут я даже с Вами соглашусь. Отличная теория!

Баллы: 20 (основное), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Себастьян МакГрегор
25
Изучение Времени, Лекция 2: История изучения времени.Доброго времени!
1. Ничего-себе Вы раскопали! Замечательный пример, я доволен. Ещё никто мне его не присылали это для меня очень важно, поверьте. Растрачивание времени впустую - это плохо, я согласен, как и с тем, что время потраченное с удовольствием не потрачено зря, как говорил Джон Леннон, надеюсь Вы о нём слышали.
2. Очень сложный пример Вы привели, но тем не менее показательный. Упорство и труд - всё перетрут! Надеюсь, именно это Вы имели в виду.
Спасибо за работу, пишите ещё!

Баллы: 20 (основное), 5 (интересность)
Проверил(а) преподаватель(ница) Себастьян МакГрегор
25
Защита от мистических существ, Вводная лекция1. Непростой вопрос, не правда ли?)) У нас много предметов, изучающих необычных существ - ИМС, цикл тайн. Некоторые из перечисленных рассматриваются на предмете профессора Ильи. Но здесь не поставлен был вопрос о том, как разделено изучение существ по нашим предметам, так что ответ верен. На счет вампиров сложный вопрос. В нашем мире они считаются расой, поэтому их скорее изучают на предметах, где рассматриваются расы, а не существа. Тем не менее они вполне подходят к категории существ высокой степени разумности, верно? В любом случае, на моем предмете вампиры не будут изучаться. А вот суккубы, тут, возможно, еще сложнее. Постепенно эти существа пытаются встань на уровень с вампирами, но пока что они не считаются расой в нашей школе, так что я вполне могу затронуть эту тему на своих лекциях.
На картинке была изображена саламандра?
2. Нельзя не согласиться :)
Ответ на дополнительное задание который раз доказывает неразрывную связь ЗМС с другими предметами!))
Итак, работа мне понравилась порассуждала вместе с вами :) большое спасибо за это

Баллы: 20 (основное), 15 (допы), 3 (интересность), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
43
Защита от мистических существ, Перевёртыши1. Хмхм. Если вы под словом животное подразумеваете царство, то определение перевертышей верно, а если только животных в обычном понимании, то не совсем :)
С утверждение про виды тоже не могу согласиться. Что-то еще это что? А человек во что-то превратиться не может? Или же метафора такая, что животное не может превратиться в человека, потому что оно не будет иметь тот же разум?
Человек может превратиться в животное или предмет, животное может превратиться в человека или предмет (хотя такие случае мне неизвестны). Если животное превратится в человека, его можно будет опознать, но с первого раза не определишь, что это перевертыш, потому что основными человеческими навыками он будет обладать, и сможет поддержать простой разговор.
Но вы хитрец! :D Собственно ничего противоречивого не написали, лишь потому что слова можно понять и так и так. Да, животное не может быть прям как человек, но обмануть может.
На счет растений, не вижу противоречий того, что такого быть не может. Но перевертыши на моих лекциях это живые существа, а растения скорее всего стоит рассматривать на травологии, и их причины и цели изменения будут иными. Волшебник, собственно, может использовать зелье или магию, чтобы превратить предмет или растение во что-то, даже во что-то более разумное. И такой предмет может по идее считаться перевертышем, но опять же это уже ближе к трансфигурации или более темным наукам.

2. Принято :) Только занятие спортом в другой форме несколько сомнительно на мой взгляд, хотя эту часть перевертывания стоит более подробно изучить

3. Интересно и легко читать! Хотелось бы узнать еще про ваше первое превращение, как оно прошло :)

Спасибо за работу!)

Баллы: 20 (основное), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
25
Защита от мистических существ, ВендигоВас приятно читать ^^ Жаль, что мои лекции закончены! Но это стимул написать еще. А пока можно сделать доклады и сочинения в будущем, будут с нетерпением ждать. Спасибо большое за домашку и за проявленный интерес к моему предмету :)

Баллы: 20 (основное), 5 (картинки)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
25
Конкурсы и викторины, Конкурс на лучшее изображение ФениксаПервая работа для конкурса в АХе и уже такой успех! Судьи недолго совещались и были единогласны со своим решением, хотя и осознавали, что соперник был очень селен. Поздравляю вас с первым место, а другие подробности можно прочесть здесь
http://alicehogwarts.com/konkurs/konrurs_onix_img.php

Баллы: 40 (основное)
Проверил(а) преподаватель(ница) Эва Яничек
40
Административные баллыЛучшая ученица по предметам Чудеса и Тайны Морей, Защита от мистических существ, Путеводитель по АХу 30
Административные баллыЛучшая ученица 1 курса15
Административные баллыЛучшая ученица Оникса15
Сумма баллов: 621


Кабинет
Alice-Hogwarts